PENERAPAN TERAPI BERMAIN MONTASE DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-6 TAHUN DI KOTA BANDA ACEH
PENERAPAN TERAPI BERMAIN MONTASE DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS
Kata Kunci:
terapi bermain montase, motorik halus, anak usia pra sekolahAbstrak
Perkembangan motorik halus pada anak usia pra sekolah sangat penting untuk dikembangkan, dimana anak banyak mengalami perubahan yang sangat berarti, untuk memberikan rangsangan pada anak diperlukan stimulasi yang tepat dalam mengembangkan motorik halusnya yaitu dengan bermain montase. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktifitas terapi bermain montase terhadap peningkatan perkembangan motorik halus pada anak usia 4-6 di TK Keumala Bhayangkari I Kecamatan Jaya Baru Kota Banda Aceh. Metode penelitian ini menggunakan rancangan one group pre and posttest desing. Teknik pengumpulan data mengguakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian 2 orang siswi TK keumala Bhayangkari, alat untuk mengukur perkembangan motorik halus pada anak menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kedua anak mengalami peningkatan perkembangan motorik halus setelah diberikan terapi bermain montase dengan hasil rata-rata pada siklus I yaitu 19, 32% dengan persentase yang di dapatkan 31, 10% (BB). Sedangkan siklus II yaitu 43, 32% dengan persentase yang didapat 100% (BSB). Terapi bermain montase ini efektif dalam meningkatkan perkembangan motorik halus pada anak pra sekolah usia 4-5 tahun di TK Keumala Bhayangkari I Kecamatan Jaya Baru Kota Banda Aceh.
Referensi
Anggraini, N. (2021). Peranan orang tua dalam perkembangan bahasa
anak usia dini. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 7(1), 43–54.
Magfuroh L. (2020). Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Prasekolah Usia 3-6 Tahun. Cv. pena persada Redaksi.
Mulyana, I. (2022). Keistimewaan Peran Ayah dalam Pengasuhan Anak. CV Jejak (Jejak Publisher).
Nabila J,dkk. 2019. Bermain Pembangunan Terhadap Keterampilan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak PG-PAUD FKIP Universitas Lampung, 5 (1).
Nasution, F., Janani, A., Fadila, A. N., Asmidah, A., & Khairiyani, S. (2023). Perkembangan Psikososial Masa Kanak-kanak Pertengahan. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 1176–1188.
Pusvita, S. (2018). Keperdataan Anak Diluar Nikah dalam Putusan Mahkamah Konstitusi dan Implikasinya terhadap Harta
Warisan. Ulul Albab: Jurnal Studi Dan Penelitian Hukum Islam, 1(2), 31–51.
Setyaningrum, N. D. B. (2020). Peranan Pendidikan Seni Di Dalam Pengembangan Kreatifitas Dan Pembentukan Nilai Positif Pada Anak. GETER: Jurnal Seni Drama, Tari Dan Musik, 3(2), 53–63.
Wiguna, R. N., Syah, A. Y., Tawar, R. M., Phonna, I. D., & Albani, S. (2025). The Effect of Effleurage Massage using Canola Oil on the Risk of Pressure Ulcer in Stroke Patient. Indonesian Journal of Global Health Research, 7(2), 1105-1112.
Wiguna, R. N., Haryati, W., Andriani, R., Zakiyah, Z., Rosita, E., & Utami, S. D. (2026). The Effect of Intermittent Electrical Stimulation and Effleurage Massage using Canola Oil on the Risk of Pressure Ulcer in Stroke Patient. Indonesian Journal of Global Health Research, 8(2), 175–180. https://doi.org/10.37287/ijghr.v8i2.738.
